浙江师范大学堪萨斯大学联合教育学院于2023年4月经教育部批准成立，是非独立法人中外合作办学机构，由浙江师范大学和美国堪萨斯大学共建共管。学院融合两校的学科优势与人才培养特色，秉承“跨越边界，融创未来”的办学理念，聚焦“科学教育”“特殊教育”和“心理健康与教育测量”等重点领域，按照“高起点、创新性、国际化”的办学定位，培养具有家国情怀、全球视野、专业素养、创新精神的卓越教师和高素质人才。

 学院设有小学教育本科专业和科学与技术教育、特殊教育、应用心理（心理咨询与辅导、心理与教育测量应用）硕士专业，实行本科“4+0”、研究生“3+0”培养模式，学生完成相关培养计划中规定的全部课程且符合学术要求，即可获得浙江师范大学和堪萨斯大学双方各自的同等学位。

 浙江师范大学建有教育学一级学科博士点，教育专业学位博士点和教育学一级学科博士后流动站，智能教育、教师教育神经科学交叉学科博士点。教育学是浙江省优势特色学科，教育部B+学科，在2024年泰晤士高等教育中国学科评级中获“A-”，在软科“2022中国最好学科排名（教育学）”列全国第9位，教育部教育硕士专业学位水平评估为A-。

 堪萨斯大学是北美顶尖研究型大学联盟——美国大学协会的成员校之一，具有极高的国际学术声誉和实力。教育学科在2023年软科世界最好学科排名列全球第51-75。该校教育与人文科学学院在2023年的U.S.News“美国最好教育学院”排名中位列第18名，在公立教育学院中排名第10，其特殊教育专业位居全美第二。

 联合教育学院统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素。深入落实立德树人根本任务，坚持教育对外开放，坚持推进教育创新，坚持数字赋能教育，坚持服务学生发展，坚持多元教学评价，促进教育强国建设、时代新人培育。